@papinou
suite a une formation dites pro , je me suis pris d'amour pour PFsense .
ça te permet de mettre un ClamAV sur les interfaces .

Ok ça pousse un peu plus des compétence requis pour la sécurisation des données personnelles , mais aussi ça te permets de fliquer tous ce qui rentre et sort sur le réseau 😉

Portail captif 😉 .
https://www.pc2s.fr/pfsense-portail-captif-avec-authentification-utilisateur/

Surtout quand tu es parent , tu évite que tes enfants se brule la rétine sur divers sites pas trop présentable .....
https://www.pc2s.fr/pfsense-proxy-transparent-filtrage-web-url-squid-squidguard/

https://www.adrien-murillo.com/pfsense/
ou sinon son cousin plus opensource a ce qu'on m'a dits 😉
https://opnsense.org/

PFsense te permet d'aller très loin dans le délire , même jusqu’à renvoyer ta box chez le FAI ....
Peut remplace ton modem en gros .
https://wiki.virtit.fr/doku.php/kb:linux:pfsense:remplacer_sa_box_orange_par_un_pfsense

Faire un OpenVPN , etc .....
https://labo-tech.fr/base-de-connaissance/comment-configurer-openvpn-sur-un-pfsense/

Cordialement .
Shini

Si vous suivez pas à pas les explications ci-dessus alors vous rencontrerez l'erreur suivante le chargement du script livereload.js a échoué.
firefox-console-loading-js-failed.png

Comme pour le port 4000 utilisé par le serveur interne de Jekyll :
vagrant-port-forwarding.png

il faut en plus rediriger le port 35729 de la machine virtuelle vers celui de la machine hôte.
jekyll-option-livereload.png

Il suffit d'ajouter au fichier Vagrantfile la ligne config.vm.network :forwarded_port, guest: 35729, host: 35729, puis de relancer la VM avec la commande vagrant reload.

Ainsi toute modification dans le code source du site rafraîchira instantanément le site ouvert dans le navigateur web.

@olivier Merci de cette précision ! L’étiquette de gauche est carrément éloquente : on passe dans le même cartouche de « 1000 Mbps » à « Gigabit ». Peu de progrès depuis la confusion « masse/poids »... On avance, c’est une évidence...

C'est exact ! Le contenu des ISO diverge entre les distributions et même entre les versions des distributions.

@maithodile Merci d'avoir pris le temps de rédiger ce bel article !

@olivier ......la preuve.... :

https://www.reddit.com/r/ProgrammerHumor/comments/9pwfih/no_googling/

@olivier Un établissement scolaire français, pour l’enseignement secondaire, n’a pas la maîtrise du choix de ses équipements logiciels ou matériels (consulter par exemple www.april.org). Une distribution sur clef peut offrir, même si ce n’est pas le plus satisfaisant, plusieurs avantages : très peu onéreuse, elle évite de modifier l’ordinateur de l’élève, en établissement ou ailleurs. D’autre part, la clef permet à l’élève de retrouver un environnement identique où qu’il travaille, sans aucun problème d’installation ou configuration. C’est un gain de confort et de temps. Une distribution « live » peu gourmande en ressources et totalement configurable fait de Debian un choix sûr : nous créons et maintenons la distribution selon les besoins des enseignements. Notre proposition est taillée pour la programmation et les technologies du Web, en fonction des programmes officiels de l’Éducation nationale. Une bureautique basique complète le tout. Le choix de la persistance a été écarté : nous encourageons les élèves à découvrir, sans crainte de « tout casser ». Ainsi, à chaque redémarrage, l’enseignant connaît (peut compter) sur l’état du système. L’élève, d’une session ou d’un système d’exploitation à l’autre, conserve ses documents sur une seconde clef.
N.B. Depuis la rentrée scolaire 19-20, la découverte et l'utilisation des systèmes d'exploitation libres (dont GNU/Linux est le plus connu du public) font partie du programme officiel de la spécialité "Numérique et Science Informatique" du baccalauréat : la première promotion sera celle de juin 2021.

Étalage brouillon de connaissances et compétences certainement réelles mais sans grand intérêt pour le grand public.

L' auteur :

Screenshot from 2020-11-11 14-02-07.png

Que quelqu'un m'explique ce que veut dire "groupe crypto-terroriste individuel autoradicalisé sur le darknet digital" ? ... Arrête les films avec superman.

Nostalgie ! J'ai acheté plusieurs fois cette revue il y a 20 ans. Merci

@Guy Bonjour Guy, effectivement c'est un site remarquable pour l'apprentissage des sciences avec des clips qui sont de véritables leçons, comme si nous assistions à un cours dans une classe. Le but recherché est d'apporter un outil aux étudiants qu'ils puissent visionner à l'envi et, ensuite, charge au professeur, dans une vraie classe, d'apporter des compléments à ces clips sous la forme d'exercices. D'où le terme, si j'ai bien compris, de classe inversée. En période de confinement ces clips permettaient aux élèves de continuer à apprendre ou réviser. Ce site est en cours d'évolution pour certaines parties.

Vu qu'on liste les listes, j'en profite pour parler du SILL, le Socle interministériel des logiciels libres. C'est une liste de logiciels conseillés par l'état a destination des ministères (et de tout ceux qui sont intéréssés). Ce n'est qu'une recommendation et pas une vraie norme, mais de la part de l'Etat, cest bien!
Présentation : http://references.modernisation.gouv.fr/socle-logiciels-libres
SILL 2019 : https://www.mim-libre.fr/wp-content/uploads/2019/05/sill-2019-pub.pdf

Et au passage, le RGI (Référentiel Générald'Interopérabilité), qui donne une liste de formats de fichiers/données favorisant l'interopérabilité, et qui donne une large priorité aux formats ouverts : http://references.modernisation.gouv.fr/sites/default/files/Referentiel_General_Interoperabilite_V2.pdf

Un autre très bon guide sur le sujet là https://framacloud.org/fr/auto-hebergement/.